Programul de studiu Chimia si Ingineria Substantelor Organice, Petrochimie si Carbochimie are scopul de a asigura o pregatire inginereasca de calitate in domeniul tehnologiei chimice organice, domeniu axat pe de o parte pe dobandirea de resurse prin petrochimie-carbochimie, iar pe de alta parte dedicat sintezei fine de medicamente, pesticide, cosmetice, detergenti, catalizatori, coloranti, lacuri si vopsele. Ingineria aubstantelor organice este dedicata optimizarii parametrilor tehnologici de fabricatie a unor astfel de materiale de mare performanta, dar programul de studiu nu ocoleste nici studiile de structura (folosirea unor tehnici moderne, de mare rezolutie de anliza instrumentala), aspectele de relatii intre structura si proprietati, si in ultima instanta utilizarile compusilor organici. Totodata, prin disciplinele programului de studiu specializarea manifesta o orientare responsabila fata de problemele de poluare si de siguranta mediului inconjurator.

In contextul actual al pregatirii inginerilor chimisti, conform planului de invatamant, prin programul de studiu Chimia si Ingineria Substantelor Organice, Petrochimie si Carbochimie se urmareste atingerea unor obiective educationale cum sunt:
- o instruire de calitate, care sa asigure absolventilor competente ingineresti in realizarea de produse performante si competitive, in conformitate cu cerintele societatii, cu respectarea normelor de protectie a mediului;
- asigurarea capacitatii de intelegere si realizare de corelatii intre parametrii tehnologici de obtinere, caracteristicile compozitional-structurale si proprietatile impuse diferitelor structuri chimice, in raport cu domeniul si cerintele de utilizare;
- asigurarea de competente in proiectarea de tehnologii pentru compusi organici si produse de sinteza fina;
- asigurarea abilitatilor de lucru in echipe multidisciplinare, cu valorificarea optima a cunostintelor, prin stimularea capacitatii de a formula solutii ingineresti, oportune in diferite situatii;
- constientizarea absolventilor cu privire la necesitatea acumularii permanente de cunostinte, de reinnoire si actualizare a acestora, pe parcursul intregii activitati.